La Conférence des Directrices et Directeurs de l’Instruction Publique CDIP et la Confédération demandent tous les quatre ans un rapport sur l’éducation en Suisse, servant de base aux décisions politiques en matière de formation. Le rapport 2010 montre cependant quelques faiblesses.

Qu’en est-il de la formation générale?
La SSPES déplore le fait que, du côté de la Confédération, seul l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie OFFT figure parmi les mandants. Si la formation générale n’était qu’une annexe de la formation professionnelle et la recherche de base qu’une première étape sur la rouge de la technologie, le futur département de l’éducation naîtrait sous de mauvais augures.

Travail public – travail scientifique
La SSPES regrette que le rapport 2010 – financé par des fonds publics – ne soit pas disponible sous forme électronique, en format .pdf.

Un rapport scientifique ne peut se permettre de présenter des jugements de valeur politiques : contrairement aux auteurs du rapport (p.232 : « On peut tout au plus constater que l'objectif de n'admettre que les titulaires d'une maturité gymnasiale n'est pas encore atteint."), la SSPES s’engage – et continuera à le faire – pour permettre aux détentrices et détenteurs d’une maturité spécialisée d’accéder aux Hautes Ecoles Pédagogiques.

Réponse de la SSPES à la CDIP
Au sujet de la sous-représentation des couches sociales défavorisées : le soutien et l’encouragement dans les degrés inférieurs, l’information et le système boursier constituent les piliers essentiels. Le gymnase inférieur semble (v. p. 134) également représenter un bon instrument de motivation et d’encouragement.

Au sujet de la problématique des genres: La SSPES attend que les autorités recherchent des solutions permettant

- de rendre le gymnase plus attrayant pour les adolescents et
- de créer, dans le secteur de la formation professionnelle, des places de formation qualifiées pour les jeunes filles soucieuses d’un bon avenir.

• Nouvelles de la SSPES [NEWS]

---